我此行的主要目的之一，是代表紐西蘭劍道協會參加：
第44回，2017 外國人劍道指導者夏期講習會
來自45個國家，62位劍道指導者（三段到六段）
開訓之前，趁著大家「臉色還好」時，先拍一張大合照。
我站在第二排，右手邊數來的第四位。
坐在椅子上的是七段以上的先生（Sensei，老師）
第一天的早餐。
我用了投影片動畫功能，先秀出左圖，再秀出右圖。
我說：我其實一天按三餐拍照，而且，
即時貼在臉書上讓我的好友們羨慕，
不過，今天的時間只夠貼第一天的早餐！
訓練的時間表：
早上 6.30 到 7.30 是「第一節」，之後是「早餐」；
9.30 到 11.40 左右是「第二節」，之後是「午餐」；
下午 14.00 到15.30 是「第三節」，
緊接著 15.40 到 17.00 是「第四節」，之後是「晚餐」。
但其實，我們還有個「第零節」，
時間是從「早上五點」左右開始，一直到「六點十分」左右結束！
（讓同事們驚訝一下！）
道館：講習會訓練的地方
我們去參觀「全日本少男少女武道（劍道）鍊成大會」，
用通俗的話講就是：全日本國小學童的劍道比賽。
用通俗的話講就是：全日本國小學童的劍道比賽。
場中是賽前的自由熱身時間。
觀光客的「在場證明」（Proof of presence）！
開幕典禮，進場中 ... ...
全場有三千多位小孩！
（同事們「哇」了一聲。）
我強調了「他們很安靜」！
（同事們全部會心的笑了出來！）
再看一眼「安靜的小孩」！
劍道比賽的場景
（同事們對日本武道館，也是印象深刻！）
校外教學之後就是正常的「劍道指導者」課程
「當裁判」也是劍道指導者的重要能力，
就像我們當老師要會「改考卷」一樣！
裁判課程
裁判實習
我整個 Reflection 的重點，其實就是要分享這幾段重要的「談話」，
而之前與之後的內容，走的都是「幽默」路線。
這幾段談話，對我而言，是嚴肅、豐富的，
也是我此行的重要收穫，我會另外再寫一篇與各位劍友分享。
藉此機會謝謝台灣寶藏巖劍道館的范揚揚館長！
與我一同參加升段考試的瑞士劍友
講習會之後領到的「畢業證書」。
講習會結束隔天，就是「升段審查」。
與同事們簡單地介紹了劍道裡的段位制度。
從日本回來之後，有不少同事問過我「六段」的含義，
藉此機會跟大家說明：
以後，在劍道的圈子裡，不認識我的人，也會稱我 Sensei 了。
對西方人而言，就是最容易的說明方式了。
不過，後遺症就是，很多同事在當天都改口稱我 Sensei。
這張投影片，與那段重要談話有關，容後再敘。
與同事介紹了今年在這個講習會裡的三個紐西蘭人！
當然也簡單地介紹了 Bennett Sensei 這位紐西蘭第一位七段先生的豐功偉業。
感謝 Bennett Sensei 在我通過實技測驗之後，
在劍道形的考試中幫我留影。
段位證書的模樣。
剛從日本回來時，校長問我：你現在排名第幾？
我藉這機會上網搜尋了一下，在我準備這份報告時，
今年的日本共有 1084 位劍友，通過六段審查。
多少人參加呢？4880 位。
寫這篇網誌時，一場在東京的審查剛結束，
今年在日本共有 1441 位劍友通過，共有6608人應考。
我跟同事補充：
在紐西蘭，目前有兩位七段先生，一位長住於日本。
我是「第九位」六段。
減二之後，共有七位六段。
可是，我不喜歡這個排名。
所以，我自己重新做了點排名：
不會講日文，而考過六段的，我排「第五」，
沒有日本配偶的，而考過六段的，我排「第四」，
考一次就通過的，我排「第二」，
不會講日文、沒有娶日本太太，又一次就通過的，我排「第一」！
這讓我感覺好多了！
同事們自然理解我的「笑點」，在掌聲之餘，鐘聲剛好也響了。
所以，我就沒有再接著講底下的三張投影片。
劍道老師的工作之一：
站在所謂的「上位」，接受學生輪番上陣而來的挑戰。
劍道老師的工作之二：
在「打學生」或「被學生打」之後，要一一解決學生心中的疑惑。
這幾週，正值紐西蘭的國家考試（NCEA）的考試時間，每個學校老師都志願撥出時間，利用自己的空堂，讓已經放溫書假的高年級學生，返校來問問題。
我們就坐在教室了，絡繹不絕的回答學生帶來的問題，一下子是力學、一下子是電磁學，腦筋「急轉彎」的程度，不亞於「Kendo Sensei」，所以，什麼是 Sensei，Sensei 是「老師」，我們大家都是 Sensei！ :-)
由於工作如此辛勞，所以，在講習會結束之後的大合照，
只有老師「有椅子」可以坐。